還記得在加拿大的那個月...
有在FB po過一張Audrey頭髮被黏膠的照片嗎??
後續很多媽咪關心這件事學校處理結果如何?
此外，很多媽咪也很好奇這樣去加拿大短短一個月
到底對小孩的英文學習有沒有幫助~~
這就一起來跟大家分享一下這次帶Audrey去加拿大上暑期夏令營的狀況~
和這個月我覺得Audrey進步最多的地方與到底學到了些甚麼?
最重點~~不僅Audrey學到很多
我這當阿木的，也從外國教育與處理學生事情的方式
得到了一些省思
外國人對事情的看法與處理的方法
的確讓我大開眼界也著實上了一大課！
頭髮黏膠事件就是從這麼一扇不起眼的教室門開始～～
這天一如往常接Audrey放學
在走廊座椅上看著Audrey高興地展示今天的勞作與分享學校的活動
看到Audrey頭髮亂掉…
順手把Audrey髮繩拿掉要重綁…
突然看到頭髮最下面黏了黑黑一坨~
本來直覺是口香糖…
但這麼小的孩子也不會吃口香糖阿!!!
問了一下Audrey知不知道是誰黏的？
Audrey說是好像是班上一個愛推人的外國女生黏的!
這天Audrey分組位置坐在靠近後面那排的最左邊那個～
Audrey自己頭髮亂掉把頭髮放下來要重綁時…
一回頭就看到那女生站在她身後好像不知道在氣甚麼？
我直接告訴老師這狀況並問老師那個是什麼？
老師說會寫報告明天處理~
並告訴我那是門框上的黑膠…
在加拿大很多門上都會有玻璃視窗
但冬天外面都是零下超低溫～
所以這黑膠作用是用來防潮隔離水氣之類的！
但有些調皮的同學會去摳這黑膠～
老師說用熱水和洗髮精就可以洗掉!!!
但玩耍後回家我洗了五遍根本洗不掉~~
本來摸摸鼻子要把這搓頭髮剪掉…
但想到outing我當志工那天~
我親眼看到那女生把另一個跟Audrey個性很像的溫馴外國女生推倒!
老師叫她道歉她還在旁邊啐唸嘟嘴大哭大生氣~
不是才是一個6歲多的孩子!
怎會脾氣這麼大…
(就是最右邊這法裔把Audrey左邊這中東小女生推倒
老師請她道歉，她就在那生氣哭泣）
但不知道外國孩子權力特別大還是這就是外國老師處理的方法..
老師就是冷處理讓這法裔小女孩在旁邊生氣大哭...
而這法裔小女孩也非常固執，大家要大合照
她也不配合就在旁邊插腰生氣！
晚上幫Audrey洗頭越覺得不對~
我決定不幫Audrey把這搓頭髮剪掉…
明天去學校直接帶去校長室處理!
且需這女孩出面向Audrey道歉並讓她家長知道這事情!!!
如果小女孩又耍大脾氣不道歉~就直接請她家長出面…
我知道Audrey爸或許覺得我小題大作了~~
但我真的不想剪掉一搓頭髮息事寧人…
老實說我沒辦法接受小孩調皮這說法~
我只覺得跟父母有沒有認真教,
小孩受不受教有關!!!
更何況是一個EQ管理差常推人又不認錯的小孩~
當然後來這法裔小女孩的一些舉動～
讓我懷疑她是否有偏向躁鬱症或過動的一些問題
不過我真的覺得或許這女孩的父母或學校都應該想辦法處理這小女孩的情緒問題
以免影響到其他同學！
如果乖巧守規矩、文靜內向就應被欺負…
那我也寧願教導孩子粗暴沒禮貌, 至少是欺負別人的那個~~
於是我很嚴厲告訴Audrey要怎麼好好保護自己…
她可能覺得委屈又眼淚撲簌而下!!!
我知道不是你的錯!!!但遇到同學不喜歡的行為…
請直接告訴她我不喜歡這樣~~
國家文化不同…
我不知道這裡學校會怎麼處理這件事!!!
只希望學校能圓滿處理…
主要是讓這位女孩有所警惕~~別再犯錯!!!每個孩子都是爸媽手心肉啊！
看著Audrey含淚睡著也很不捨…
媽咪不是罵你! 是希望你適時表達自己~
爸媽不可能陪你一輩子!
妳要當個勇敢堅強懂得為自己發聲的孩子!!!
接著隔天先與Audrey班導師談了一下...
班導師說已經把這件事報告到校長室
接著班導師拿出一本簿子，上面滿滿地紀錄著這法裔小女孩
幾月幾月幾點她做的一些情緒失控行為！
這點我就還蠻佩服外國老師的，連幾點幾分都記錄下來了～
接著我們又來到校長室，校長與主任告訴我們她們會著手調查
並一一詢問班上同學是否有人看到這件事情的發生原委
（發生時間是中午老師離開幾分鐘幫忙幫孩子們去準備午餐）
然後我們就離開看看下午來接Audrey放學會不會有進一步結果
下午到學校時，看到校長室坐了一對母女
A爸還問我是不是那小女孩，我回答不是...
但竟然就是她～～
只能說我對她的印象還停留在outing張牙舞爪大哭生氣的時候
對於那天她在校長室那天差地遠冷靜乖巧的一面
真的讓我認不出她就是那位小女生！
我們還是先到了Audrey班上接了Audrey...
Audrey班導師說今天問了這位法裔女孩Audrey頭髮的事情
這位小女孩竟然失控推椅子吐老師口水～
我的媽呀！！這～～～也太敢了吧！
害阿木我額頭一直冒汗...
所以～～沒等到放學，法裔小女孩的媽媽就被叫來校長室了～
當我們走出去時，
這對母女已經離開校長室了～
我們與主任要談這件事...
突然間這對法裔母女又折返回來
一見到我們就問：「你們是Audrey的父母嗎？我們可以好好談一下嗎？」
阿優偉阿～～這場面整個尷尬耶！
阿木我並沒有打算面對這小女孩的家長說
（學校本來也沒打算讓我們雙方家長碰面的）
老實說本來既定印象想說孩子這樣失控
家長是不是也是很難溝通那種～
沒想到....這位媽媽整個輕聲細語、講話慢條斯理
婉約氣質...標準法國女人的感覺！
真的很難把她與她孩子的失控聯想在一起...
突然讓我想到Audrey班導師說過～
這媽媽其實也知道自己女兒的問題...
但或許是每個媽媽疼惜孩子的心理或不想面對事實~
這位媽媽對老師的說法是：「我的孩子只是比較敏感而已」
但除了這位媽媽以外，我想大家都知道，
推人、摔玩具、推椅子、吐老師口水不是只是個性敏感而已~
這位媽媽說她本來已經開車要走了～
但折返回來的原因是～
以往做了不好的事情她的女兒都會承認
但這次她女兒說真的不是她...
所以她覺得有必要折返回來解釋清楚～
於是，一部精采的偵探片上演...
考驗著人性最脆弱的那面～
首先....
主任又鬼打牆請Audrey用中文跟我們解說了一次
我們再翻譯給主任和對方媽媽聽...
中間讓我比較驚訝的是～
主任竟然問我們：「會不會是Audrey自己黏的？」
（外國好像很多孩子會自己對自己惡作劇說是別人吸引別人注意）
這當下我的確有小動搖懷疑自己女兒...
但Audrey個性是不敢說謊的人～
所以她也說了實話，她沒有親眼看到法裔女孩黏她頭髮
只是自己綁頭髮時回頭一看發現她在後面～
而早上運動課時，Audrey說她有不小心踩到法裔女孩的腳
但Audrey馬上say sorry，對方也說 it's ok~
所以站在母親直覺是不是法裔女孩在記恨早上的事情才黏了Audrey頭髮...
然後外國人做事真的很謹慎
不確定的事情他們不會隨便給答案
學校說隔天要再一一詢問其他同學
最後法裔女孩的媽媽當我們的面問了小女孩：
「可以告訴大家你有沒有黏Audrey頭髮？」
小女孩說：「沒有」
這時Audrey爸竟然跳出來看著小女孩說：「Ｉ trust you！」
其實我有點生氣啦！想說明明就是她阿～
（看到她眼神一直閃爍）
學校說～其實教室有錄影！
但最後問過所有學生後最後沒人承認才會看～
我想～～如果在台灣應該一開始就直接看錄影了吧！
這天我們與對方做了一個結論...
如果看了錄影是法裔女孩
對方媽媽承諾會叫她女兒找我女兒道歉
A爸說這時外國人處理的態度就偏向由孩子自行承擔錯誤兩個孩子自己解決
錯的一方向另一方道歉，不用當著大人面前
讓孩子自己學著去解決，犯錯就道歉這件事~
隔了兩天...
結果意外翻盤～
主任和另一個老師看了說
不知道到底是誰黏的..
但可以確定當時法裔小女生是離Audrey有段距離的！
我跟Audrey爸說我如果去跟學校問可不可以看錄影
Audrey爸說外國學校一定不會讓我看...
這是學校的資產！！
總之...
最後又是一個羅生門~
但說真的！
我在想....或許像我這樣打破沙鍋問到底
硬要查出來是誰又如何～
或許只是傷了另一個孩子，讓孩子心中留下陰影而已！
重點是被黏頭髮Audrey根本沒甚麼心情上的影響
也沒覺得被欺負，只是覺得有調皮小女生就這樣～
所以....我想 每個孩子都需要再一次被相信的機會...
如果這位媽媽沒有再帶著小女孩折返回來
或許這件事她就揹了黑鍋留下陰影！
當然對於她平常失控的行為...
我想她也得到警惕，未來她會演變成如何的個性
這也不是我們管得到的！
這件事讓我留下很大的省思～
當然國外國內教育各有優缺點
但我想這件事情學校和對方家長還有A爸冷靜的處理...
也讓我這種個性衝動一看到對方就覺得好像要吵架來開頭的阿木
上了一課...
這天回家～～我終於剪下Audrey這搓頭髮
現在綁起馬尾都會看到被剪掉的這小搓
也在在提醒著我～～
每個孩子都需要再一次被相信的機會！！！
而關於很多媽咪問我一個月能不能學好英文這件事情...
如果是期望一個月回來孩子能英文流利問答自如～
我想答案會令大家失望！
這個月最大的收穫就是～～
英文因為環境關係...
聽力進步很多～
也比較敢說～
每天在學校反覆聽到老師或同學講一句話
也會記起來回家問我們那是甚麼意思！
記得姪子從幼兒園到小學都是沒功課的
每天去學校就是大量的運動玩耍～
老師也會隨時幫孩子紀錄
上課最後一天我們也拿到了一本老師親手做的學習照片點滴
每天看到Audrey滿滿的笑容
在這學習真的是沒壓力快樂的！
老師要孩子們繞著三角錐比賽跑步
下一秒Audrey竟然戴在頭上
媽媽我噗疵嚇了一跳~
沒想到Audrey這麼內向的孩子會有這麼放得開搞笑的一天！
放風時間老師也跟大孩子般
一下當火車頭，一下當鬼抓人
逗得孩子開心尖叫～
學習上可能也是夏令營比較輕鬆
多半以美術勞作搭配數字、英文書寫練習
還有我發現他們很愛玩這種找拼字遊戲
雖然是迷宮
但會配合勞作一起發揮孩子創意
數量與顏色的結合
剪紙拚紙...還做獎牌頒獎給自己！
每個孩子都是父母心中的第一名～
這是一條蛇
不是彩帶舞喔！
大概第三周
Audrey的台灣幼兒園同學也來相會
說真的，認識的同學來當然是比較有伴
但缺點就是會偷講中文啦！
所以上課老師會特意將他們分組分開
並告知～～NO CHINESE
看到這張整個有種...
小夫妻喜獲麟兒的FU ~
(Audrey小媽媽餵牛奶中）
這天是他們的課後Camp
就是丟一堆樂高小積木讓他們自己發揮創意組合~
特地讓Audrey進去玩了一下
勞作或寫字寫得好...
也會得到老師的小禮物！
應該等同好寶寶貼紙之類的～
老師說Audrey英文草寫很漂亮
有三個學生的草寫練習被貼在布告欄上
Audrey就是其中一個！
回來台灣以後～
為了讓這個月的英文收穫沒白費
我還是替她報名了英文班
今天是上課第三堂
就已經有回家練習的功課了！
我回家告訴Audrey爸
以後小學有小學的功課
安親班有安親班的功課
英文班有英文班的功課
其實一想起來我自己頭也好大！
Audrey爸還說怎麼這麼小就有功課
可以去告訴老師不要開功課給Audrey嗎？
但不寫功課不練習就跟不上其他同學阿～
突然覺得當家長的我們內心好矛盾！
台灣的教育要讓孩子快樂好像是件很難的事情！
突然想到Audrey第一天加拿大上學...
班導師對Audrey說的第一句話：
「Enjoy and have fun！」
在國外對孩子來說學習是件自動自發享受並且很有樂趣的事情～
絕不是來交功課交差考試這件事...
當然或許很難～～
面臨 8/31就要上小一的Audrey~
媽媽我也希望你抱著這樣的精神面對學習這條路
「Enjoy and have fun！」
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